安全培训师资继续教育PPT（附复习题）

安全培训师资继续教育PPT

一.选择题
1. 事故是人们在有目的的行动过程中，突然出现的违反人的意志、致使该行动暂时或永久停止的意外（B）。
A.后果    B.事件   C.淘汰   D.事情
2.  物的不安全状态和人的不安全行为是发生事故的（B）。
A.间接原因   B.直接原因   C.既是直接原因也是间接原因  D.不确定
3.根据安全科学系统原理，预防为主是实现工业生产（B）的必由之路。
A.安全   B.本质安全   C.发展    D.健康
4.根据海因里希事故金字塔，无伤害事故：轻伤或微伤事故：重伤或死亡事故=（D）
A.1:29:300    B.29:1:300   C.300:30:1   D.300:29:1
5.某次事故造成6000万元的直接经济损失，按照《生产安全事故报告和调查处理条例》，该事故属于（C）
A.一般事故   B.较大事故  C.重大事故  D.特别重大事故
6.各类特种作业人员要具有（  ）及以上文化程度，危险化学品特种作业人员要具有高中或者相当于高中及以上文化程度. （A）
A.初中   B.高中  C.大专
7.关于培训描述不正确的是（  A  ）
A、 培训就是上课          B、培养训练
C、提供和开发知识、技能、行为方式以满足要求的过程
D、是有计划地鼓励学员改变行为的过程
8.对发生人员死亡事故负有责任的企业主要负责人、实际控制人和(   )，要重新参加安全培训考试。（C）
A.班组长  B.特种作业人员  C.安全管理人员
9.矿山、危险物品等高危企业要对新职工进行至少（  ）学时的安全培训，建筑企业要对新职工进行至少32学时的安全培训，每年进行至少20学时的再培训。（C）
A.24  B.48  C.72  D.96
10.高危企业新职工安全培训合格后，要在经验丰富的工人师傅带领下，实习至少（  )个月后方可独立上岗。（B）
A.4  B.2  C.3  D.6
11.工人师傅一般应当具备中级工以上技能等级，（  ）年以上相应工作经历，成绩突出，善于“传、帮、带”，没有发生过“三违”行为等条件。（C）
A.4  B.2  C.3  D.6
12.各级安全监管监察人员要经执法资格培训考试合格，持有效行政执法证上岗；新上岗人员要在上岗（  ）年内参加执法资格培训考试. （C）
A.半 B.2  C.1 D.3
13.教学设计的主要内容不包括（  D   ）。
A、 分析学员特征        B、 教辅等人员应做的工作
C、 确定教学目标        D、 进行学习评价   
14.特种作业人员对造成人员死亡的生产安全事故负有（  ）的，应当按照《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》重新参加安全培训。（B）
A.间接责任B.直接责任C.全面责任
15.为杜绝“乱办班、乱发证”现象，按照“谁考核、谁发证、谁负责”的要求，接受安全培训人员经考核合格后，由考核部门在考核结束后（  ）个工作日内颁发相应的证书。（B）
A.9   B.10  C.15  D.20
16.安全资格证和培训合格证有效期均为（  ）年，有效期届满需要延期的，应当于有效期届满（  ）日前，向原发证部门申请办理延期手续。（C）
A.4，30    B.2，40   C.3,30  D.3,40
17.强化安全生产监管部门对安全生产的综合监管，全面落实公安、交通、国土资源、建设、工商、质检等部门的安全生产监督管理及工业主管部门的安全生产指导职责，形成（    ）与（    ）相结合的工作机制，加强协作，形成合力。（C）
A．安全生产执法监管、行业监管指导
B.安全生产综合监管、专门监管指导
C.安全生产综合监管、行业监管指导
D. 安全生产执法监管、专门监管指导
18.全面开展安全达标。深入开展以（    ）为内容的安全生产标准化建设，凡在规定时间内未实现达标的企业要依法暂扣其生产许可证、安全生产许可证，责令停产整顿；对整改逾期未达标的，地方政府要依法予以关闭。（D）
A．生产达标、专业达标和企业达标
B．岗位达标、项目达标和企业达标
C．生产达标、项目达标和企业达标
D．岗位达标、专业达标和企业达标
19.强化安全生产监管部门对安全生产的综合监管，全面落实公安、交通、国土资源、建设、工商、质检等部门的安全生产监督管理及工业主管部门的安全生产指导职责，形成（    ）与（    ）相结合的工作机制，加强协作，形成合力。（C）
A．安全生产执法监管、行业监管指导         
B. 安全生产综合监管、专门监管指导
C. 安全生产综合监管、行业监管指导
D. 安全生产执法监管、专门监管指导
20.对项目建设生产经营单位存在违法（    ）和（    ）等行为的，立即依法停工停产整顿，并追究项目业主、承包方等各方责任。（B）
A.分包、承包      B.分包、转包  
C.分包、转包       D.承包、分包
21.加强社会监督和舆论监督。要充分发挥工会、共青团、妇联组织的作用，依法维护和落实企业职工对安全生产的（    ）与（    ），鼓励职工监督举报各类安全隐患，对举报者予以奖励。（D）
A.舆论权、监督权            B.舆论权、举报权
C.参与权、举报权            D.参与权、监督权
22.企业应急预案要与当地政府应急预案保持衔接，并定期进行演练。赋予企业生产现场（    ）、（    ）和（    ）在遇到险情时第一时间下达停产撤人命令的直接决策权和指挥权。因撤离不及时导致人身伤亡事故的，要从重追究相关人员的法律责任。（B）
A.班组长、带班副组长、调度负责人   
B.带班人员、班组长、调度人员
C.班组长、带班副组长、调度人员     
D.带班人员、班组长、调度负责人
23.加快产业重组步伐。要充分发挥（    ）和（    ）的作用，加大对相关高危行业企业重组力度，进一步整合或淘汰浪费资源、安全保障低的落后产能，提高安全基础保障能力。（C）
A.产业政策导向、资本优势      
B.科技政策导向、资本优势
C.产业政策导向、市场机制      
D.科技政策导向、市场机制
24.强制淘汰落后技术产品。对（    ）、（    ）存在的企业，要予以公布，责令限期整改，逾期未整改的依法予以关闭。（D）
A.落后技术装备、构成严重安全威胁  
B.落后硬件设施、构成重大安全隐患
C.落后硬件设施、构成严重安全威胁  
D.落后技术装备、构成重大安全隐患
25.（A ）是教材中最基本、最重要的核心部分。
A 重点部分 B 难点部分C 基础部分 D简单部分
26.（ A ）是有效的教学
A 既促进学生发展又促进教师自我成长的教学
B 仅有教师提高的教学
C 仅有学员提高的教学
D 能帮助学员通过考试的教学
27.下列哪一个不属于教学方法 （ D）
A分散难点法 B比较法 C实例教学法 D 板书法
28.LOEC管理体系中E表示（A）。
A. 每人、每天、每件事  B.每天、每件事  C.每人、每天  D.全方位
29.企业要经常性开展安全隐患排查，并切实做到整改措施、责任、（  ）、时限和预案“五到位”。（C）
A、规范  B、装备   C、资金 D、处置结果
30.关于封闭式提问描述不正确的是（ D ），封闭式提问适用于：
A、引导学员思考某些问题
B、促使讨论沿着正常轨道进行
C、通过提供几种选择减轻答题者的压力
D、封闭式提问不适宜成年人培训
31.鲶鱼效应在培训教学中运用就是（  B  ）
A、选择培训对象        B、增强教学互动性
  C、强化记忆             D、增强教师自信心


二、多选题
1.以实际训练为主的教学方法有(CD )
A、讲授法    B、谈话法    C、练习法    D、实验法   
   
2.教学方法选择的标准是（  ABCD  ）
A、教学目的和任务          B、教学内容的特点   
C、学生学习的可能性         D、教师本身的条件  
3.企业安全培训是以提高从业人员（  ABC  ）的教育培训活动。
  A安全知识       B、安全生产技能
C安全意识       D、劳动熟练程度
4.下列哪些属于教师观察技能的要素（ ABCD  ）
A、视觉感知     B、听觉感知；
C、需求判断     D、策略调整
5.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，事故分类包括下列中的哪些?(ABCD)
A、一般事故 B、较大事故 C、重大事故 D、特别重大事故
6.企业调整职工岗位或者采用(ABD)新材料的，要进行专门的安全培训。
A、新工艺B、新技术C、新设施D、新设备
7.支持大中型企业和欠发达地区建立安全培训机构，重点建设一批具有(ABC)特色的示范培训机构。
A、仿真B、体感C、实操D、模仿
8.制定本教材的总目标包括：（ACD）
A、知识目标B、能力目标C思维目标、D、情感目标
10.安全系统是指（ABC），在相互联系和作用条件下，构成的安全有机整体。
A、人B、机C、环境要素
11.教学目标和要求包括：（ABD）学员应达到的水平
A、知识目标B、情感目标C、责任目标D、能力目标、
12.调控课堂教学的三个方面包括：控制思维、(AB)
A、控制环境B、控制知识C、控制能力D、控制过程
13.情境——陶冶式教学模式的其基本步骤是：（ABC）
A、创设情境B、参与各类活动C、总结转化
14.HSE管理模式中的HSE是指（ABD）。
A.健康B、安全C、经验 D、环境
15.企业要经常性开展安全隐患排查，并切实做到“五到位”。 所谓“五到位”是指:（ABCD）
A. 整改措施、B.责任、C.资金D.时间和预案
16.学习过程的准备不包括（C D）
A学习任务B学习活动
C学习经验D学习笔记
17.“四不放过”原则包括（ABCD)
A、事故原因不查清不放过B、责任人员未处理不放过
C、整改措施未落实不放过D、有关人员未受到教育不放过。
18.衡量学习的有效性的三方面指标（ABC)
A、学习速度B、学习结果C、学习体验
19.简述常用的四种教学模式（ABCD）
A、传递——接受式  B、引导——发现式
C、情境——陶冶式、D、示范——模仿式


三、判断题
1.培训应助力学员完成当前工作任务，化目的为目标，化效果为成果。（）
答案：√
2.培训师应具有以终为始的思维特征，讲授能力比评估能力重要。（）
答案：×
3.教学互动的目的主要是为了活跃课堂气氛。（）
答案：×
4.提问法是参与式教学法的一种，是教学中基本的互动方法。（）
答案：√
5.程序性练习是体验式教学法的一种，一般要求设置练习情境。（）
答案：√
6. 心理学中的气质是由先天因素决定的，更多地体现了人格的生物属性。（ √ ）
7.放映PPT时，按电脑“W”键，可以白屏PPT内容。（）
答案：√
8.培训评估好比医生看病，这是指培训评估要遵循系统性原则。（）
答案：×
9.对学员应用课程知识的程度予以评估，称之为结果评估。（）
答案：×
10.“用以致学”的意思是：应用，才能获得知行合一的知识。（）
答案：√
11.坚持“管理、装备、培训”三并重是我国煤矿安全生产的基本原则。√
12.企业依照规模大小决定是否设置安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员。╳
13.酗酒、滥用药物、暴饮暴食等解压方式，非但不能释放压力，反而会增加问题。（ √ ）
14.安全生产中必须坚持的“三个必须”是“管行业的必须管安全”、“管业务的必须管安全”、“管生产经营的必须管安全”。√
15.特种作业人员在文化程度和年龄上不需要有严格的规定。╳
16.做好安全生产工作，落实生产经营单位主体责任是根本。√
17.学习法律法规最根本的目的是要将法条牢记在心。╳
18.法律作为行为规范，其本质主要体现在阶级性和物质条件制约性两个方面。√
19.企业主要负责人主要任务是抓生产，安全培训工作是党委和工会主抓的工作。╳
20.加大对事故企业和负责人的处罚力度，最有效的措施是加大罚款数额。╳
21.安全心理学是研究事故与人的心理因素内在联系的一门科学。（ √ ）
22.企业事故的发生率和职工的性格有非常密切的关系。（ √ ）
23.人的最高工作能力出现在上午，而夜间工作能力则下降。（ √ ）
24.长时间重复性的单调枯燥工作会导致人的失误。（ √ ）
25.能力不是与生俱来的，而是在人的遗传的基础上，在实践活动中逐渐形成和发展起来的。（ √ ）
26.节假日前后，企业不容易发生事故。（ × ）

我们们经常在安全培训过程中都要求学员要时刻学习，原因是安全相关的法律法规、安全操作规程、新的安全生产技术都是在不断有变化。所以，从事安全工作的人不但要终身学习，我们的安全教师更是首先得终身学习和实践。随着当前安全教师准入门槛的提高和社会经济的高速发展，要求我们教师要不断地更新我们的安全知识，不断地学习新的教学方法，掌握新的教学技能，只有这样，我们才能够成为一名合格的安全培训教师。

安全教育培训很难，但也很重要，安全是大家的，一个人单打独斗不行。

谢谢王老师的分享