大家一起来讲故事说安全识风险（欢迎补充）

一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到一头野猪，他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪挣脱，奋力反击，一头将猎狗顶翻在地。

　　感悟：年轻力壮的猎狗所向披靡，年老后，却栽在一头野猪的手里。我们在感叹岁月不饶人的同时，也要清楚地认识到安全和危险也是在不断变化的：本来安全的东西，随着时间的流逝，变得不安全了，如机器老化、消防器材过了保质期等。所以我们在实际的工作中，要时刻擦亮眼睛，对看似安全的设备也要经常检查，把隐患消灭在萌芽状态。

（钱秀芬）

一个远道而来的阿拉伯商人在荒漠中寻找一头走失了的骆驼，可是这位阿拉伯商人直到快走出荒漠也没找到他的骆驼。他想先走出荒漠，到附近寻找一处可以安身的地方，因为夜晚即将来临，一旦天黑之前还找不到住处，他就要和他剩下的几头骆驼在荒漠中过夜了。经常在荒漠中旅行的人都知道，那是十分危险的。好在他遇到的一位当地人告诉他荒漠的边缘就在前面不远，走出荒漠很短的距离就可以看到前面的人家了，那里会有人提供住宿和饮食。

    当他牵着剩余的骆驼在荒漠中一边走一边询问遇到的路人是否看见过他那头走失的骆驼时，他看到前面有一个人正坐在一个沙丘旁休息。于是他走到那人旁边问：“请问你是否见到了一头走失的骆驼？”

    那人没有回答，而是反问他：“你的骆驼是不是有一条腿瘸了，而且还瞎了一只眼睛，背上驮着的东西好像是谷子？”

    阿拉伯商人高兴极了，“你见过我的骆驼！你能告诉我它往哪个方向走了吗？”

    没想到正当他脸上的笑容刚刚展开的时候，那人的回答就令他高兴不起来了。那人说道：“我根本就没有见到你的骆驼，我上面说的那些特征都是我自己猜测出来的。”

    “哪里能猜得那么准，是不是这个人偷走了我的骆驼？要不然他怎么会知道得这么清楚呢？”阿拉伯商人心里这样想着，嘴里也没闲着：“你既然知道得这么清楚，那就证明你肯定见过那头骆驼，请你赶快告诉我骆驼在哪里？”那人依然说自己没有见过，然后又说：“虽然我没有见过那头骆驼，不过我应该可以推测出它是往哪个方向走的，根据我的推测，你很有可能找到那头骆驼。”

    越是听到那人这样说，阿拉伯商人心里就越是感到怀疑，于是他就不客气地对那人说：“一定是你偷了我的骆驼！你赔我的骆驼，否则我就要拉你去见法官。”而那人则始终不承认是自己偷了骆驼。就这样说着说着，阿拉伯商人被激怒了，他坚持要拉着那人去见法官。

    幸好在有人家的地方就有一个法官，阿拉伯商人要求法官判那人有罪。法官最初也站在阿拉伯商人一边——他也认为那人如果没有见到骆驼的话就不会对那只骆驼了解得如此详细，而他又不承认，那其中肯定隐藏着问题。可是当那人带着法官和阿拉伯商人来到荒漠中的一个地方时，经过那人的一番讲解，阿拉伯商人和法官都表示冤枉了对方。

    原来，那人带他们去的地方正是他发现骆驼足迹的地方。他之所以会对那只骆驼的情况了解得那么详细完全是因为他善于从细微处观察。那人是这样解释他的推测过程的：“那头骆驼的脚印三只一样深，而只有一只脚印明显比较浅，足以表明那头骆驼很可能有一条腿瘸；而且那个地方的路两边都有一些细嫩的小草，而只有一边的被啃光了，而另一边却丝毫未动，可以表明这只骆驼那侧的眼睛一定看不到东西；至于骆驼背上驮的东西，从道路两边洒下的细碎谷子就可以看出来。”说完这些之后，那人接着对阿拉伯商人说，“通过对骆驼脚印的观察不难看出那头骆驼的前脚一直朝西，而且它一直是一边吃一边走，可以由此推测那头骆驼很可能还会朝西一直走下去，而且走得不会太远，你顺着这条路往下走，应该会找到你的骆驼。”

    果然，沿着那人指引的方向追了一段时间，阿拉伯商人找到了自己的骆驼。

   

    聪明人见一叶可以知秋，愚钝者往往是因一叶而障目，其中的根本区别就在于人们对细节的观察是否敏锐、是否具有从微小事物中把握大局的统御能力。小问题可能会带来大祸患，小变化可能引起大事件，千万不要随意忽略身边小事。

古时候寺庙里有一位小和尚，在出家当和尚之前就有丢三落四的毛病。进入寺庙之后，方丈师父和师兄师弟们一直不停地提醒和告诫他，可是他自己却一直不当回事，就这样他一直也未能改掉丢三落四的毛病。

      每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想和师兄一样学一门手艺，为的是以后有一个好出路。于是方丈师父就安排小和尚学习剃头，因为与其他手艺比起来，这门手艺不是很难学，况且以后一旦离开寺庙，小和尚还可以用这门手艺来养活自己。

      在学习了一段时间之后，小和尚认为剃头实在是一门简单易学的手艺，所以他就不再向师父学习。可是师父却告诉他：“剃头不是仅仅学习一些基本方法就能行的，你要想掌握好这门技艺，就必须每天拿一个冬瓜来练习，直到在冬瓜上能够游刃有余地施展各种剃头方法，那才会成为一个不错的剃头匠。”

      听了师父的话以后，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头的基本功。练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高，师父见了也忍不住高兴起来。可是师父在一次观察小和尚剃冬瓜时发现一个问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀别在冬瓜上面，等办完事回来以后再抽出剃头刀继续练习。

      这个问题，实在是把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他的时候，他仍然在离开的时候把剃头刀别在冬瓜上面；而且据师父的多次观察发现，小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，可是提醒的次数虽多，小和尚往冬瓜上别刀的习惯却没有任何改变，而且每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。

      “只是习惯而已？”师父严肃地对小和尚说，“如果你手底下不是一个冬瓜，而是一个活生生的人呢？你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”

      看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。”

      眼看着小和尚还俗的时间就到了，临行时师父再三告诫他一定要改掉丢三落四的毛病。可是小和尚的这一习惯早已养成多年，更何况他自己根本就没有改掉这一习惯的意识，终于在他第一次给人剃头的时候，出事了———有人叫他递一件东西时，他顺手把剃头刀别在了客人的头上，好在客人没有出现生命危险，从此他的剃头铺再也没有人光顾了。

      这个故事告诉我们，养成好习惯可以受益终生，坏习惯却可能毁掉人的一生，不要以为一个小小的习惯无关紧要，人们正在和将要面临的许多成就或祸患其实就是由这些看似不起眼的习惯形成的。

      这就是我们常说的“习惯性违章”。美国有学者曾经对55万起各种工伤事故进行过统计分析，发现其中80%是由于习惯性违章所致。

       杜绝习惯性违章，养成良好安全习惯。

读寓言故事 悟安全管理
■徐爱军 张耕养
在企业的日常生产中，为了确保安全，管理者常常要求职工做到“五不动摇”。一是坚持安全第一思想不动摇，二是坚持预防为主方针不动摇，三是坚持安全管理责任不动摇，四是坚持安全培训考核不动摇，五是坚持安全综合治理不动摇。在给孩子读寓言故事的过程中，笔者悟出了五点安全警示，现和大家一起分享。
《鳏夫与蟒》的警示
强化防范意识
一位鳏夫上山砍柴时看到，一块大石头压住了一条大蟒蛇的下半身。他顺手搬起一块石头想要砸死它。大蟒蛇急叫道：“大叔，我们往日无冤，近日无仇，为何要害我性命？”
鳏夫愤怒地说：“去年，我妻子在山上采野蘑菇时被蟒蛇吃了，杀妻之仇，你说该不该报？”大蟒蛇连忙辩解道：“可我是条好蟒蛇，从不吃人。”鳏夫说：“你们是一丘之貉。”
大蟒蛇流泪乞求道：“仁慈的大叔，求求你救救我吧。”鳏夫一见眼泪就不由得起了怜悯之心，他搬开了压在大蟒蛇身上的石头，不料获救的大蟒蛇却要吃他。鳏夫问：“难道你不知感恩吗？”
“好糊涂的大叔，人怎能与禽兽讲感恩？你妻子就是被我吃掉的。”大蟒蛇说着张开了血盆大口，扑向了鳏夫。
这则寓言故事告诉大家，隐患犹如蟒蛇吃人。人的生命只有一次，增强安全防范意识就是挽救生命。我们要把风险隐患当作事故来处理，以“眼里揉不得一粒沙子”的态度，时刻绷紧安全这根弦，不放过任何影响安全生产的不稳定因素。
《阿炳提灯》的警示
狠抓“三不伤害”
我国民间音乐家阿炳，原名华彦钧，以演奏二胡和各种乐器为生。他34岁那年穷困潦倒，因患眼疾而双目失明。
据说，阿炳夜晚外出上街时，手里总是提着一盏明亮的灯笼，对此很多人百思不解，认为他是“瞎子点灯——白费蜡”。一天，有人问他：“你什么都看不见，为啥还要提着灯笼走路呢？”
阿炳答道：“我提灯笼不是为了给自己照路，而是为了给他人照路。我是看不见亮光，但别人很远就能看到我，这样就避免了许多不必要的磕碰。”
阿炳在夜里点灯，既保证了自己不被人撞到，又为其他行人照亮了前行的路，何乐而不为呢？这个故事让笔者感触颇深，如果每一名职工都具备了“三不伤害”意识，即不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，认真履行工作职责，严格按照各项规章制度进行操作，既保证了自己的安全，又不会妨碍到别人的工作，一定会避免许多事故的发生。
《捕鱼兄弟》的警示
紧盯现场短板
从前，有一对捕鱼兄弟。一天早晨，他们像往常一样准备驾船出海打鱼。突然，老二对老大说：“船底有一块木板开裂了，要不我们修好了再出海吧？”老大却满不在乎地说：“返航再换吧，修船肯定会耽误打鱼。”可是，那一天当他们打完鱼，返回陆地时却忘了修船的事。就这样过了好多天，再没有人提到那块开裂的木板。
几个月后，捕鱼兄弟再一次驾船出海打鱼，海面突起风暴，海水咆哮着冲毁了船底那块开裂的木板，顷刻间淹没了小船。老大水性好，捡回了一条命，老二水性差，不幸葬身海底。
上岸后，悲伤的老大在老二墓前哭了三天三夜，他雇当地有名的石匠，在老二的墓碑上刻了一行警醒世人的大字：祸到临头悔恨晚，船到江心补漏迟。
捕鱼兄弟明知船底破裂是致命的隐患，却视若无睹，结果阴阳永隔。在安全管理上，我们一定要做到锲而不舍找短板、自揭伤疤找短板、吹毛求疵找短板、紧盯现场找短板。因为安全这只“木船”里装的不仅是财富，还有宝贵的生命，每一处看似不起眼的隐患都会带来财产损失和人员伤亡。
《动物农庄》的警示
保安全光洁身自好还不够
连日来，动物农庄总是有老鼠出没，于是农户将一个捕鼠器放在了老鼠洞前。老鼠很快就被捕鼠器夹住了，它请求农庄中的鸡、猪、牛来帮它，可这些动物不但不帮老鼠脱身，还在一旁幸灾乐祸。第二天，捕鼠器又夹到了一条毒蛇，农妇取蛇时被蛇咬伤，农户先后杀了鸡和猪为农妇补身子。后来农妇不治身亡，农夫又宰了牛，给她办了后事。
由此，笔者联想到安全生产工作是一项系统工程，需要各个部门通力合作，才能完成。这个的故事告诉我们，安全连着你我他，保安全光洁身自好还不够，还要让身边的人不违章、不违纪。帮助别人，其实就是帮助自己。
《小毛驴过河》的警示
经验主义要不得
一天，一头小毛驴背着一袋盐过河，在河边滑了一跤，跌进了水里，盐溶化了许多，一袋盐变成了半袋盐。小毛驴挣扎着站了起来，却惊喜地发现自己背上的麻袋轻了好多，它感到很高兴。第二天，小毛驴又背了一袋棉花过河，因为有了前一天跌倒后变轻松的经验，它走到河边的时候，故意摔倒在了水里。可是这一回，棉花吸收了水，变得沉重无比，无论小毛驴怎么挣扎都站不起来，最终淹死在河里。
为什么小毛驴会被淹死？因为它过分依赖经验，而不知这些通过偶发性事件而得来的经验并不可靠。笔者联想到在生产过程中，有的员工为了图省事，不按照安全规程操作，简化了工作程序，得到了一时的方便，于是便错误地将这些违章操作奉为宝贵经验，最终酿成惨剧。

《鹖冠子》世贤第十六中记载：
（魏文侯）曰：“子昆弟三人，其孰最为善医？”扁鹊曰：“长兄最善，中兄次之，扁鹊最为下。”魏文侯曰：“可得闻邪？”扁鹊曰：“长兄于病视神，神未有形而除之，故名不出于家；中兄治病，其在毫毛，故名不出于闾；若扁鹊者，镵血脉，投毒药，副肌肤间，而名出闻于诸侯。”
从以上扁鹊与魏文侯的对话可以看出，扁鹊通过自我反思令人肃然起敬，这则故事对企业做好安全管理工作同样具有一定的启示作用。
在我们日常的安全管理工作中，针对发现的安全隐患我们会不知不觉的陷入“头疼医头，脚疼医脚”的工作误区当中，往往是治标不治本，难以达到预想的效果。在安全管理工作中，我们更应该注重细节的管理，就像扁鹊大哥那样“于病视神，神未有形而除之”。根除安全隐患如同治病救人，只有通过事前的风险分析，采取有效的控制措施，切切实实做好每个细节，对其进行事前的风险控制，才不会使小病酿大患，小隐患造就大事故。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”同样也是在说细节很重要。看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。考虑到细节、注重细节的人，不仅会认真对待工作，而且很注重工作中的每一个细节。日常的安全管理工作原本就是由每一个细节所构成的，决定安全管理工作好坏的必将是细枝末节、微若沙砾的细节，不能忽视小毛病、小隐患，注重日常工作中的每一个细节，切切实实做好安全管理。
同时，在实际工作中我们还会表现出“重结果轻过程”的倾向，认为对结果的控制往往比较容易实现，针对某个重大隐患下大力气，动“大手术”，轰轰烈烈这样便好得到领导和职工的认可；而过程控制工作非常繁琐，既漫长又不容易看到明显的成效，不容易引起领导和职工的重视。这样就造成我们的工作总是在做一些与工作无关的表面文章，而对真真正正行之有效的过程控制且视而不见。
毋庸置疑的是，结果控制虽然能够在一定的时期内看到明显的成效，但这种治标不治本的管理方法存在一定的弊端，必然导致安全隐患的层出不穷。我们企业将全部力量用在消除已形成的安全隐患上面，不但不能提升我们的安全管理层次，可能还因为越来越多安全隐患的出现而疲于应付。
由此，有效的过程控制是我们加强安全管理工作的一种行之有效的管理方法，要想提高过程控制水平，我们应着重在提高工作中的执行力上下功夫。
首先，要对车间的每一个岗位操作规程、工作许可程序进行梳理，让我们的员工明确自己的安全生产职责，在岗位操作规程中每个人应该做哪些工作、怎样做，要做到了然于胸、内值于心、外践于行；在作业许可程序中，所涉及到的相关部门、相关人员，应明确自己有哪些权、应该负什么责。只要每个员工明确了这些，不仅能够提高员工的工作效率，而且还能够有效的加强作业环节的过程控制。
其次，要加强对作业环节过程控制的监管和考核。我们之所以出现“重结果轻过程”的现象，第一，是因为我们对作业过程的监管力度不够；第二，我们对作业过程没有进行一个有效的考核，做到对所存在的安全隐患了然于胸，从而实现“治病于病情发作之前”，并对工作过程中出现的问题及时进行解决，提高解决问题的能力。

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资料很全面，生动，培训用真的很好，很受启发。感谢王老师！