放飞中国梦主题班会讲稿

　　小屯中心小学 三(1)班活动目标：

　　1、了解祖国日新月异的发展以及在世界上的重要地位，激发学生 民族自豪感，责任感和使命感。

　　2、引导学生联系实际谈理想，知道为实现理想要坚定信心，不懈 努力。

　　3、通过形式多样的节目启迪学生拥有梦想、实现梦想，最后所有 人的梦想汇聚成中国梦，从而启发学生的想象力和创新力，坚定信念，倡导学生勇于追求梦想，努力实现梦想。

　　活动过程：

　　一、激趣导入 老师和同学畅谈中国的梦想，我们的梦想 这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，中国的梦从我们的梦开始，在每一个阶段放飞你们的梦想，让他带领你前行，照亮你的 一生。

　　二、联系实际谈梦想，树立信心 坚持自我的过程，是一个不断超越自我，实现自我的过程。抬头看 着你的梦想，脚踏实地的努力，每天都离成功更进一步。在实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断探索，不断创新，才能让梦想激发生命中的更多才能。 中国梦，承载这中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观，承载着由自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界

　　三、实现理想，坚定信心，不懈努力

　　1、 为实现理想如何奋斗的，重点从小事，从学生力所能及的事情说起。

　　2、成功的秘诀。

　　3、长成一颗珍珠

　　四、坚持，还要有承认失败的勇气

　　1、美国著名总统林肯的故事。

　　2、鼓励学生用各种形式展示自己的理想。

　　3、全班合唱将班会推向高潮。

　　第一课 不一样的你我他

　　一、教学目标： 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想 法，理解、尊重他人的想法和选择。观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活 带来的丰富多彩，并为此而骄傲。

　　二、教学重点：了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。学会与人和睦相处。

　　三、教学难点：学会与人和睦相处 四、教学准备：彩笔、画纸一些可以分类的东西。

　　五、教学过程：

　　一、导入： 古人云：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。生活中的你我他该如何相处?友好相 帮呢?

　　二、画自画像

　　1、课前活动 (1)、每一位学生自主为自己设计和创造一幅“自画像”，不要标出名字、照片或可以被辨识地特征。写上自己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情以及生活体验等。(2)、教师观察学生 的活动情况。(3)、学生悄悄的将自己的画像交给老师。

　　2、活动中：(1)、老师进行自画像陈列。(2)学生猜猜画的是谁?(3)、用笔写出名字。 (4)、谜底揭晓活动后：讨论：(1)、从同学们的自画像中来辨认其他同学，是简单还是容易? (2)、哪些同学比较容易辨认，为什么?(3)、你对自己和同学有什么新发现?(4)、能否 在每位同学的自画像上，找出他们的特征?

　　思考：(1)、自己和其他同学相比有哪些相似之处?还有哪些不一样?(2)、班里的同学有没 有完全一样的和完全不一样?

　　小结：教师展示手中的小物品，总结说，花有别样红，人有形形色色，物品也有许多不同之处。每个人都有不同的地方，也有闪光点，在一起学习应互相帮助。

　　活动二 我们一起享用
　　一、导入：果子大家吃才香甜，有福大家共享才快乐。今天老师分给每一组同学一个橘子。 活动开始：发橘子，橘子上写了某一个同学的名字，老师观察这些得了橘子的同学的反应。如果 有同学把橘子分给其他同学吃了：
　　(1)、老师就请这位同学说说为什么要分给其他同学吃?
　　(2)、 问一问吃了橘子的同学的感受?
　　(3)、 活动二 我们的想法一样吗?
　　一、导入：我们同学都喜 欢动手做实验，我们来做个小实验好吗?
　　二、请同学们看图
　　(1)、图上画有一个圆，请你想象图画的圆圈可能是什么?在美妙的音乐声中，发挥自己的想 象，把画儿画完。
　　(2)、学生画完后，将自己的作品贴在黑板上，并向大家讲述自己的想法。你的画与别人的画 一样吗?你的心里是怎么想的?
　　(3)、思考：“大家同时在圆上作画，为什么画的不一样?
　　(4)、学生说一说
　　(5)、小结：人有千千万万，每个人的想法各有不同。即使有时看起来有一点相同，那时也只 是有点相似。
　　三、我们继续来做个实验、我们分得丰富一样吗?
　　(1)、请同学将一批东西拿出来进行分类。愿意怎么分就怎么分? 如：按用途分 钢笔 方形 毛 笔 圆形笔 圆珠笔 形状 正方形 签字笔 梯形 铅笔 椭圆形
　　(2)、思考：为什么同学会有不同的分类方法? 四、讨论：在实际的生活中，你有没有和大家的想法不一样的时候?，说来大家听一听。
　　五、小结：
　　同学们，我们心中应有他人，在我们孩子的世界里，大家都是同龄人，都处在同一个 位置，因此，大家在一起相处就要听一听别人的一件和想法，这样，才有利于我们的进步。
　　活动三 我们共同来作画
　　一、导入：画画是大家最喜欢的一项活动，它不但能陶冶我们的情趣，锻炼我们的能力，而且还 能激发我们对美的追求。
　　二、绘画活动 (1)、老师请每一位同学在花瓣和花叶涂上色彩。(2)、画出一束色彩斑斓的花，进行评展。
　　三、同学们进行交流，说说自己最喜欢给花儿涂上什么颜色。
　　四、想象说话假如：大家都只喜欢一种色彩，画出的花束会怎样? 五、思考：为什么世界上会有如此丰富多彩的花儿? 小结：因为不同，世界才会如此美丽。假如世界上只有一种色彩，世界会美丽吗?因此，在大自 然中，我们发现了不同，发现了美丽。在人们的生活中，我们发现了差异，差异给人们带来了什 么呢?带来了美。请大家在以后的生活中去观察。
　　活动四 我们是班里的骄傲
　　一、引入：在我们班上有许多同学各有特点，在班上的活动中表现突出，才使我们班上的各种活 动丰富多彩。填树叶地活动老师出示一棵没有树叶的大树，老师请每位同学在发给的一片纸树叶 上写上自己的名字和优点，进行贴树叶的游戏。学生介绍自己的优点