为什么安全培训得不到重视?
为什么安全培训得不到重视?
孙锡云
(原创作品,转载需经本人同意)
2013年8月10日《中国安全生产报》7版刊登了一篇《有人认真专心 有人漫不经心》的文章,文中报道了北京朝阳区安委会办公室举办安全生产大型公开课暨安全生产培训班,培训过程中,有的没来上课,有的迟到,有的在上课时玩手机,还有的耷拉着脑袋打瞌睡。看到这篇文章,让我联想到6月3日湖南日报也报道过类似的事情,这不得不让人深思,为什么安全培训得不到重视?原因值得我们探究。
首先,参加培训的人员安全缺乏足够的认识。参加培训的人员缺乏对安全生产重要性的认识,头脑中根本就没有安全生产这根弦,根本没把安全培训当回事,认为安全培训是可有可无的事情,从思想上认识上没有真正重视。还有可能是来参加会议是极不情愿的,是被领导派来顶替参加安全培训的,培训内容对他们来讲更是枯燥乏味,因而在培训中出现迟到、玩手机、打嗜睡的现象也就不足为怪了,也就成为顺理成章的事情了。
其次,可能培训内容枯燥乏味,内容陈旧。除了要从参训人员的原因外,也要从培训组织方面上找找原因,也有可能在培训中,选取的培训内容针对性不强,培训的内容以前培训过,或者他们在其他地方学习过,或者培训的内容与他们无关,对参训人员的实用性不强,他们觉得这些培训内容对他们的工作指导性不强,学了也没多大意义,或者培训的内容是老生常谈,老调重弹,你刚讲完上一句,他们就知道你下一句讲什么,致使他们的学习热情不高,精力不集中,没有学习的积极性。
再次,授课教师素质有待提高。也有可能在培训中授课教师在教学上的艺术性不强,缺乏授课技巧,授课水平有待提高,或者其口才、语言文字水平都有欠缺,使参训人员听其课来比较吃力,从而导致了在培训中出现了一些不良现象。
针对培训中存在的问题,建议在培训中要下大气力,采取有针对性的措施,将安全培训工作落到实处。一是分层次培训。在培训中要分清层次,选好对象,不要每次培训都把各类人员都聚到一起,眉毛胡子一把抓,使培训缺乏层次,达不到安全培训的预期效果。二是精选培训内容。本着缺什么补什么,需什么学什么的原则,选取培训内容,增强培训的针对性和实用性。三是提高师资素质。要通过多种渠道提高师资的授课水平,增强教员的授课技巧和授课能力,使安全培训生动活泼、引人入胜,达到安全培训的目的。四是建章立制,要建立健全安全培训的规章制度,规范安全培训工作,使安全培训正规化、制度化。
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