安全随想之“管生产必须管安全”

“管生产必须管安全”是安全生产“五同时”原则的有力体现，几乎是我们安全管理实践中的口头禅，但细想起来，总觉得有些不妥。

一是越强调“管生产必须管安全”好像生产和安全越是两码事，助长了安全、生产“两张皮”现象，所以我们会经常发现安全生产“认识较高，重视不够”的情形，即大家都知道安全第一，但工作中忙于应付，落实不够，不能真正去解决存在的各种问题。生产与安全是一个对立的统一体，安全寓于生产当中，没有安全就不能使生产顺利进行，不进行生产也就不存在安全问题，因此，只要生产就要做到“安全为先”，要把安全的生产条件，包括预控措施，考虑和解决在生产开始之前，控制在生产过程之中。

二是只讲“管生产必须管安全”，那管技术、管设备、管工艺、管人事的呢？所以，模糊了“分线负责制”，助长了一些专业管理人员和职能管理部门在履行管理职责时，只注重自己的业务工作，并没有自觉地担负起安全管理的责任的风气，不利于全员安全责任制。当然，“管生产必须管安全”具有时代局限性，在生产分工还没那么细，并且是生产导向型的时代，如此强调也并无何过，只是如今的“生产”应是包含工艺、设备、技术等诸生产要素在内的“大”生产概念罢了。

安全随想之“安全态度”与“头疼医头脚疼医脚”

安全态度=工作态度+安全认识。正如寓言故事讲的，天堂和地狱的环境是相同的，不同的是态度和做法。毫无疑问，“态度”是个极其重要的事情。

对安全的认识，在于对党和政府有关安全生产方针、政策、法规的认识，对企业职业安全健康标准、制度、劳动纪律的理解和对职业安全健康重要性的看法。应该说，近年来职工对安全的认识是逐年的快速的提高的，因此，解决安全态度问题要着重解决工作态度问题。

如何获得快乐的工作态度呢，恐怕话要分两头说。于个人：要心态适合，敬业爱岗。不把别人的成功变成自己的压力，以忌浮躁，只要你能够把眼前的事情做好，那你就是一个成功的人。“不想当将军的士兵不是好士兵”，并非叫你不做好士兵，而是要你做有志气的好士兵。当然“选择比努力更重要”，选择不对努力也白费，有人说不管你准备做什么，先问自己三个问题，你想要什么？你能做什么？你可以得到什么？这三个问题想清楚了回答好了，那你就按自己选择的去努力吧。我很以为然。于企业：有人说用人10%靠绩效管理，30%靠教育培训，60%靠选对人。难道不是吗？当然，我们不要轻易放弃教育，可是事故频发者是不是也要从头“免进”或重新“选择”一下呢！

的确，安全生产不只是请客吃饭，不只是做文章，更是一种责任，一种理念，是每一名员工在实际工作中必须履行好的工作职责，修养安全态度不能只是“头疼医头脚疼医脚”。

安全随想之“形式主义”与“中国特色”

一般来说，班组安全活动要传达上级有关会议、文件精神，学习安全生产有关的法律法规、制度、标准、作业规程和事故案例，开展危险源辨识，交流、总结安全生产工作等，既有务虚也有务实，既有管理层面的，也有具体的细节。不知什么时候，安全活动的计划、内容、记录等班组安全管理开始流于形式，并且逐渐形成了大家心照不宣的形式主义。

许多班组“工前五分钟”流于形式，危险源辩识活动缺乏针对性，危险因素分析不全，措施和责任未落实到人，视“危险源辩识”为累赘，而不是安全手段，常出现“安全说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象。有的突击“补”记录，甚至编造学习记录，以应付检查。有人指责，是上级检查走了形式主义，对班组安全活动的检查仅限于定时查看职工的安全学习记录、活动记录，而对学习细节则不闻不问，所以对检查安全记录和抽人背诵等表示反感。

为什么不能让记录真正体现活动内容，让活动真正具有针对性，起到一定的启发和教育作用，而不流于形式呢？原因有两个：一个是组织、检查难免一刀切，忽略了“个性化”，自上而下的统一活动多，自下而上的“具有中国特色”的“首创”少。另一个是班组缺乏自觉性，既不愿意“首创”，也不愿意动脑筋将“统一活动”联系自己实际，乐得走过场完任务，反正无论“统一活动”多有效，也不过是“必要的”极少是安全的“充分条件”。相反，如果不是“反感”、“应付”，而是发自内心的要增强安全教育的有效性，那细节就是具体“国情”，记录就是总结提高，形式就是特色文化。

安全随想之“说服”还是“压服”

安全管理的方法实在是不能算少的，安全生产目标管理、安全检查表、PDCA隐患整改、安全培训教育、人机工程、作业现场定置管理、危险源辨识等等。不论是围绕物的不安全状态，还是人的不安全行为，多少年来，安全管理的方法是只增不减，安全活动是花样不断翻新但从来没有听说哪个安全活动“到此为止”，包括虎头蛇尾的、有头无尾的。可是，无论使用什么方法，还是开展什么活动，总要被职工接受才能实现安全管理的目的。

那么，是说服职工，还是压服职工？是充分“尊重职工”，苦口婆心宣传教育培训，还是宁听骂声不听哭声，严格考核？是“以人为本”，注意不能将集体的意志强加给个人，相反应注意为个人实现其自身价值创造条件，还是运用科学管理都存在的管理者的明显强制性，通过严格规章制度，强化行政命令，来达到纪律的“铁”的他律效果？

其实，安全管理既是综合的又是具体的，既得说服也得压服，只是要针对“此时、此地、此情、此人”而定而已。切记，因为许多安全活动、措施、方法，是不会轻易受到群众欢迎的，即便愿望是善良的、初衷是保护职工安全和健康的，因为安全首先是为自己的意识，并不是对每个人、对每个时刻、对每种情形，都是强烈的、清楚的、明确的。所以不能简单的复制任何一种方法，也不能指望用一种方法“说服”或“压服”就轻而易举地解决安全问题。